Revista ARHITECTURA 1-2/2025 - Unde cresc oamenii mici

Educația este pilonul central al dezvoltării unei societăți, iar arhitectura joacă un rol esențial în modelarea unui mediu de învățare care stimulează creativitatea, colaborarea și adaptabilitatea.

Acest număr explorează felul în care designul spațiilor educaționale poate influența procesele cognitive, de la sălile de clasă modulare la campusuri inovatoare și centre de cercetare.

Într-o epocă în care învățarea online și interdisciplinaritatea devin tot mai importante, când există opțiunea între învățâmântul privat și cel de stat, arhitectura trebuie să creeze spații flexibile, sustenabile și tehnologizate, capabile să sprijine noile metode pedagogice.

• 12Arhitectura școlii Anca Sandu Tomaszewski
• 26Mai stăm, ne place aici! Adela Trif
• 38Școlile mele: exuvii constănțene Cristian Eduard Drăgan
• 50Școala-școală și „școala vieții” Mihai Duțescu
• 56Modele spațiale Erin Neelands
• 68Palatul Copiilor Cristian Eduard Drăgan
• 75Liceul „Ana Șandor” Vlad Alexandru Gaivoronschi, Simina Silvia Cuc
• 89Zugrăvim sau facem o școală pe bune? Diana Calfa
• 95Arhitectură înrădăcinată în comunitate Köllő Miklós
• 109Liceul francez „Anna de Noailles” București Sorin Gabrea
• 117Early learning center Adrian Spirescu
• 127Poetica spațiului Dorin Ștefan
• 137După 13 ani Școala de Muzică și Arte, București Lucian Marius Luţă
• 143Două proiecte în oglindă Mihai Racu
• 149Școala Primară Concordia, Ploiești Antoniu Baghiu
• 155Spații care ne cresc: despre arhitectura educațională și devenire Patricia Sturzoiu, Ioana Dăescu
• 167Școala Fundar Caminos OADD arquitectos
• 175Școala ca loc de învățare Robert Farczádi
• 179Arhitectura educațională ca fundament al viitorului Ana Maria Săvescu
• 183Școala și grădinița Varlaam Mitropolitul - în căutarea unei simbolistici a spațiului de învățământ Sebastian Săvescu
• 189Școala Verde Rediu, Iași Marius Bortaș
• 193Liceul de Arte „Nagy István” Miercurea Ciuc Máthé Klára Krisztina
• 197Copilul, liant intre părinți și profesori. Profesorul, între predare și inspirație Iuliana Geliman
• 205Direcția Monumentelor Istorice ca școală națională de restaurare între anii 1952-1977 Silvia Costiuc, Marina Iliescu
• 217Filip și Rașela Focșăneanu Yvonne Toader
• 223Noi modelăm clădirile ... mai apoi spațiile ne modelează pe noi Șerban Țigănaș
• 227Cine îi educă pe cei care locuiesc arhitectura? Amalia Enache
• 234Dimensiunea infinitului: arhitectura între fizic și virtual Adina Nițu
• 240Paradigma învățării și spațiul școlar Lorin Niculae
• 246Casa Copilului Cristian Andrei